Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик, если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом, что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок до весёлых повестей?..(С.Михалков)
Показаны сообщения с ярлыком Интересные уроки. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Интересные уроки. Показать все сообщения
вторник, 28 апреля 2015 г.
воскресенье, 19 октября 2014 г.
Интересный мастер - класс "Зайчик на пальчик"
Всё началось с того, когда нас попросили принести фотографии с любимой игрушкой... Все ребята стали задаваться вопросом "Что? Зачем? Почему?". Никто из ребят не знал, конечно, кроме ребят - детей родительского комитета, их ответ звучал очень интересно: "Ребята, ещё не время, придёт пятница - узнаете!" Но все хотели услышать ответ, ребята, сдерживая свой сюрприз, наотрез говорили: "Нет!".
И вот настала долгожданная пятница. Всем было очень интересно: что же сегодня за волшебный день?

И вот настал сюрприз, это мастер - класс "Зайчик на пальчик". Организатором мастер - класса была Аня Костяева. Она нам показывала весь алгоритм работы, а её помощники нам помогали.

Всё было очень организованно, вероятно, ребята,которые проводили это мероприятие,

И вот настал сюрприз, это мастер - класс "Зайчик на пальчик". Организатором мастер - класса была Аня Костяева. Она нам показывала весь алгоритм работы, а её помощники нам помогали.

Всё было очень организованно, вероятно, ребята,которые проводили это мероприятие,
не раз собирались, чтобы научиться самим да ещё и запомнить что и как делать. Как здорово получалось у ребят! Приложив терпение, усилие, старание и у нас появился "Зайчик на пальчик". Ребята добавили неповторимый атрибут: мальчишки - галстук, а девчонки - передничек. Было интересно и весело, мы благодарны нашим одноклассникам!
А вот отзывы о прошедшем мероприятии.

Нина Алексеевна, спасибо! Сегодня был маленький праздник детства! Очень здорово видеть горящие глаза и улыбку наших детей! Большое спасибо Наталье Геннадьевне за воплощение интересной затеи!
Татьяна Леонидовна
и Маша Тиуновы
и Маша Тиуновы
"Спасибо большое! Для меня это был незабываемый день в школе! Я каждый день вспоминаю те дни, которые, уже прошли, но всё - таки эти дни сверкают в моих глазах больше. Аня Костяева, Маша Поскрёбышева, Маша Тиунова, Данил Кабанов, Егор Ребро, я видела, с какой заботой и лаской они помогали ребятам. Ещё я видела, как ребята делали зайчиков с любовью, радостью , терпением. Меня просто переполняют эмоции и чувства:) А зайчиков, их дома можно сделать целыми семейками и подарить родственникам, сделать для зайчиков шикарный, большой дом. Было бы здорово, если бы у каждого дома стоял такой дом с зайчиками! Хочу сказать большое спасибо Костяевой Наталье Генадьевне за помощь, а Тиуновой Татьяне Леонидовне за фотосъёмку.Ребята и родители, оставайтесь такими же творческими!!!
Даша Пащинская

Ребята, спасибо за мастер - класс.
Всё было организованно, и всем всё
понравилось.
Вы большие МОЛОДЦЫ!
понравилось.
Вы большие МОЛОДЦЫ!
воскресенье, 21 сентября 2014 г.
Дружим с книгой
В нашем классе все ребята любят читать. Часто мы приносим книги на уроки. Энциклопедии помогают нам подготовить интересные сообщения на уроках окружающего мира.
Даниил подготовил рассказ о планете Марс.
А интересные факты он узнал, прочитав энциклопедию "Астрономия"
Арсений увлечённо рассказывал о Венере.
На урок он принёс энциклопедию "Космос".
Мы внимательно слушали и задавали вопросы. Было очень интересно!
суббота, 12 апреля 2014 г.
Весна в стихотворении Ф.И.Тютчева
Я уже не раз рассказывала, как здорово и интересно проходят наши уроки литературного чтения. Однажды, записывая в дневник домашние задание по уроку, Нина Алексеевна его озвучила так: весна в стихотворении Федора Ивановича Тютчева "Зима недаром злится".
Вот что у меня получилось...
Весна - это замечательное время года. Это пора пробуждения и обновления
природы. Она особенно радует нас потому, что Весна
младенец, дитя и не может быть злой и безжалостной как Зима.
Она настойчиво добивается своей цели, потому что знает, что пришла её пора и гонит Зиму со двора. Весна не злится как Зима, а игриво и добродушно, хохочет и пуще лишь шумит, слегка заигрывая с Зимой.
Образ Весны в стихотворении Фёдора Ивановича Тютчева мне понравился, и я хочу быть похожа на Весну, потому что она обладает положительными чертами характера.
Образ Весны в стихотворении Фёдора Ивановича Тютчева мне понравился, и я хочу быть похожа на Весну, потому что она обладает положительными чертами характера.
среда, 26 марта 2014 г.
Синквейн по героям любимых книг.
Недавно нас Нина Алексеевна научила составлять синквейн.
Это, оказалось, очень интересно и занимательно.
В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам.
Правила написания синквейна:
первая строка - одно слово, обычно существительное, отражающее тему синквейна;
вторая строка - два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
третья строка - три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;
четвёртая строка - фраза из нескольких (обычно четырёх) слов, показывающая отношение к теме; таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой.
пятая строка - слово-резюме или словосочетание, связанное с первым, отражающее сущность темы, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение пишущего к теме.
Правильно составленный синквейн имеет ярко выраженную эмоциональную окраску.
Я и Аня Ермакова, моя одноклассница, составили синквейн по героям любимых книг.
Вот что у нас получилось.
Дюймовочка.
Милая, жизнерадостная.
Помогает, заботится, ухаживает.
Не отступает перед трудностями.
Доброе сердце.
Аня Ермакова
Матроскин
Домашний, хозяйственный.
Ухаживает, управляет, советует.
Находит выход из трудных ситуаций.
Надежный друг!
Алёна Лобачева
А Вы не хотите попробовать составить синквейн?
Дерзайте!
У Вас обязательно получится!
воскресенье, 16 марта 2014 г.
Наши юные писатели
Ребята, мои одноклассники и одноклассницы - это юные писатели, которые сочиняют стихи, сказки и рассказы. Сегодня я хочу познакомить вас с творчеством моих подруг Машей Поскрёбышевой и Машей Тиуновой. На уроках окружающего мира мы изучали Солнечную систему, планеты и звёзды. Однажды домашнее задание звучало так:
"Напиши рассказ, если бы ты попал на Луну"
или
"Напиши сказку/рассказ о созвездиях".
Я предлагаю вам познакомиться с самыми интересными из них.
Я также попробовала себя в роли юного писателя.
Вот что у меня получилось.
Звездный мальчик.
Однажды в удивительный вечер, когда мы с ребятами гуляли, в чистом звездном небе неожиданно что - то сверкнуло. Мы все заметили эту вспышку, и перед нами появился Звездный мальчик.
- Как тебя зовут? – поинтересовалась Поля.
- Меня зовут Нару! – ответил мальчик.
- Как – как? – удивилась Кристина.
- Нару, – повторил Звездный мальчик. – Я живу на соседней планете Уран. На нашей планете все не так, как на Земле, а наоборот.
- А как это, наоборот? – заинтересовалась Даша.
- А это так: все ходят не на ногах, а на руках, едят не руками, а ногами, даже имена читаются наоборот. Например, на Земле девочку зовут Даша, а у нас - Ашад, , Аня – Яна, Яков – Вокя, Данил - Линад и т.д. Вот и мое имя Нару, а наоборот - Уран, в честь названия нашей планеты.
- Как интересно! – воскликнула Ульяна.
- А ты к нам надолго? – спросила Аня.
- Я прилетел к вам на часок, – ответил Нару.
- Тогда пойдем скорее, вместе погуляем! – закричали ребята. Мы тебя познакомим с нашими играми.
- Ой, а что это такое!? – удивился мальчик.
- Пойдем, не бойся, это весело, увидишь сам.
Ребята познакомили Нару с играми, рассказали, как весело увлекательно и познавательно, интересно проходят их классная жизнь.
Время прошло незаметно, и вот настал час Звездному мальчику возвращаться домой к емам и епап, т.е. к маме и папе, а ребятам – по домам.
Нару поблагодарил ребят за прогулку и увлекательные рассказы.
- До свидания! – успел только сказать Звездный мальчик на прощание и неожиданно исчез.
среда, 5 марта 2014 г.
На уроках литературного чтения
На уроках литературного чтения мы часто выполняем творческие задания.
Прочитав произведения о семье, нам захотелось рассказать о своих семьях.
Вот некоторые работы моих одноклассников.
воскресенье, 23 февраля 2014 г.
Публичный урок
21 февраля –
Международный день родного языка. На
русском языке говорят примерно 142 млн. человек. Русский язык – очень красивый,
но в тоже время сложный. На протяжении всей жизни мы открываем секреты родного языка. У нас в классе становится традицией в
этот день проводить публичные уроки, на которых присутствуют и наши родители.
воскресенье, 15 декабря 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)






.jpg)





