Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик, если не было бы книг,

Если б всё исчезло разом, что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок до весёлых повестей?..(С.Михалков)

«Если поищешь в книгах мудрости внимательно, то найдешь большую пользу для души своей». (Нестор-Летописец)

суббота, 12 апреля 2014 г.

Весна в стихотворении Ф.И.Тютчева

Я уже не раз рассказывала, как здорово и интересно проходят наши уроки литературного чтения. Однажды, записывая в дневник домашние задание по уроку, Нина Алексеевна его озвучила так: весна в стихотворении Федора Ивановича Тютчева "Зима недаром злится".
Вот что у меня получилось...
Весна - это замечательное время года. Это пора пробуждения и обновления природы. Она особенно радует нас потому, что Весна младенец, дитя и не может быть злой и безжалостной как Зима.
    Она настойчиво добивается своей цели, потому что знает, что пришла её пора и гонит Зиму со двора. Весна не злится как Зима, а  игриво и добродушно, хохочет и пуще лишь шумит, слегка заигрывая с Зимой. 
Образ Весны в стихотворении Фёдора Ивановича Тютчева мне понравился, и я хочу быть похожа на Весну, потому что она обладает положительными чертами характера.  

среда, 2 апреля 2014 г.

Плэйкаст "У писателя, художника, музыканта..."

В марте месяце мы с моим одноклассником Матвеем Анисимовым принимали участие во Всероссийском сетевом проекте "Мы и культура", посвященного Году Культуры в России в номинации 
ПЛЭЙКАСТ 
"У писателя, художника, музыканта..." 
(об одном литературном произведении). Условия конкурса: плэйкаст должен содержать информацию о "жизни" литературного произведения в живописи и в музыке.

Меня и Матвея заинтересовали великие произведения 
Э.Гофмана "Щелкунчик" и Ш.Перро "Золушка", 
которые своими сюжетами не оставляет равнодушным ни читателя, ни писателя, ни художников, ни композиторов...
Плэйкаст «Щелкунчик» - автор Анисимов Матвей                           

Щелкунчик

Тема: Искусство
Автор плэйкаста: Анисимов Матвей
Создан: 15 февраля 14:24

Плэйкаст «Золушка»   -  автор Лобачева Алёна



Автор плэйкаста: Лобачева Алёна

Создан: 14 марта 1:54




За свои работы мы были награждены сертификатами участников Всероссийского сетевого проекта 
"Мы и культура"



вторник, 1 апреля 2014 г.

Волшебная закладка

Все мы любим читать. Любое чтение, требует хотя бы временной остановки, и чтобы не терять время в поисках последней прочитанной страницы, люди изобрели книжную закладку.
Книжные закладки появились еще в ХIХ веке: делались они из кожи и велюра, позже - из ткани и плотной бумаги. Каких только закладок не было: шелковые, вышитые и тп. 
Закладок для книг великое множество. 

А главное - её можно сделать своими руками. 

Я с Полиной Кашиной в марте месяце приняла участие в конкурсе "Волшебная закладка", который проводила библиотека 
им. М.Е.Салтыкова - Щедрина.


28 марта подвели итоги детского творческого конкурса и мы были награждены призами и благодарственными письмами.



среда, 26 марта 2014 г.

Синквейн по героям любимых книг.

Недавно нас Нина Алексеевна научила составлять синквейн. 
Это, оказалось, очень интересно и занимательно.
В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. 
Правила написания синквейна:
первая строка -  одно слово, обычно существительное, отражающее тему синквейна; 
вторая строка -  два слова, прилагательные, описывающие основную мысль; 
третья строка -  три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы; 
четвёртая строка -  фраза из нескольких (обычно четырёх) слов, показывающая отношение к теме; таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой. 
пятая строка -  слово-резюме или словосочетание, связанное с первым, отражающее сущность темы, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение пишущего к теме. 
Правильно составленный синквейн имеет ярко выраженную эмоциональную окраску. 

Я и Аня Ермакова, моя одноклассница, составили синквейн по героям любимых книг.
Вот что у нас получилось.
Дюймовочка.
Милая, жизнерадостная.
Помогает, заботится, ухаживает.
Не отступает перед трудностями.
Доброе сердце. 
Аня Ермакова

Матроскин
Домашний, хозяйственный.
Ухаживает, управляет, советует.
Находит выход из трудных ситуаций.
Надежный друг!
Алёна Лобачева

А Вы не хотите попробовать составить синквейн? 
Дерзайте! 
У Вас обязательно получится!

понедельник, 24 марта 2014 г.

Ребята, поздравляю вас с КАНИКУЛАМИ!!!

Вспомним основные правила успешного отдыха в весенние (да и в любые другие) каникулы:
- постарайтесь соблюдать режим дня;
- следите за тем, чтобы на прогулки оставалось не менее двух часов;
- каждый день должен отличаться от предыдущего;
- для того, чтобы каникулы прошли весело, вовсе не нужно тратить много денег. 
Источник радости и удовольствий – это 
свежий воздух, 
чтение книг 
и 
общение с друзьями! 


Вы спросите, что же такое - этакое можно в каникулы прочитать?
Моя одноклассница Даша Мамаева предлагает нам познакомиться с книгой Семёна Ласкина «Мотя из семьи Дырочкиных».
В свободное время от выполнения домашнего задания  я прочитала книгу петербургского писателя 
Семёна Ласкина  
«Мотя из семьи Дырочкиных». 
Конечно, у вас возникает вопрос: «Кто такой Мотя?» Это человек? – Нет. Может это попугай? – Нет. Это собака? – Да!  Главная героиня книги - голубая скайтерьерша Жмотика, в просторечии Мотя. Её хозяева - семейство Дырочкиных - очень милые люди. У каждого члена семьи есть хобби: Борис Борисович любит выстричь рецензию из газетки о своих знакомых писателях; Ольга Алексеевна покупает медицинские книги и читает их; Санечка пишет стихи;  а Мотя решила написать летопись о семье Дырочкиных. 
Повесть написана от лица собаки Моти, которая наблюдает за тем, что творится в семье Дырочкиных и по-своему, по-собачьи трактует события и комментирует их. Эта трогательная, но ироничная повесть и мне она очень понравилась.
                                                       Даша Мамаева.

воскресенье, 16 марта 2014 г.

Наши юные писатели

Ребята, мои одноклассники и одноклассницы - это юные писатели, которые сочиняют стихи, сказки и рассказы. Сегодня я хочу познакомить вас с творчеством моих подруг  Машей Поскрёбышевой и Машей Тиуновой. На уроках окружающего мира мы изучали Солнечную систему, планеты и звёзды. Однажды домашнее задание звучало так: 
"Напиши рассказ, если бы ты попал на Луну" 
или 
"Напиши сказку/рассказ о созвездиях". 
Я предлагаю вам познакомиться с самыми интересными из них.



Я также попробовала себя в роли юного писателя.     
Вот что у меня получилось.

Звездный мальчик.
Однажды в удивительный вечер, когда мы с ребятами гуляли, в чистом звездном небе неожиданно что - то сверкнуло. Мы все заметили эту вспышку, и перед нами появился Звездный мальчик.
 - Как тебя зовут? – поинтересовалась Поля.
- Меня зовут Нару! – ответил мальчик.
- Как – как? – удивилась Кристина.
- Нару, – повторил Звездный мальчик. – Я живу на соседней планете Уран. На нашей планете все не так, как на Земле, а наоборот.
- А как это, наоборот? – заинтересовалась Даша.
- А это так: все ходят не на ногах, а на руках, едят не руками, а ногами, даже имена читаются наоборот. Например, на Земле девочку зовут Даша, а у нас  - Ашад, , Аня – Яна, Яков – Вокя, Данил - Линад и т.д. Вот и мое имя Нару, а наоборот - Уран, в честь названия нашей планеты.
- Как интересно! – воскликнула Ульяна.
- А ты к нам надолго? – спросила Аня.
- Я прилетел к вам на часок, – ответил Нару.
- Тогда пойдем скорее, вместе погуляем! – закричали ребята. Мы тебя познакомим с нашими играми.
- Ой, а что это такое!? – удивился мальчик.
- Пойдем, не бойся, это весело,  увидишь сам.
        Ребята познакомили Нару с играми, рассказали, как весело  увлекательно и познавательно, интересно проходят их классная жизнь.
        Время прошло незаметно, и вот настал час Звездному мальчику возвращаться домой к емам и епап, т.е. к маме и папе, а ребятам – по домам.
Нару поблагодарил ребят за прогулку и увлекательные рассказы.
- До свидания! – успел только сказать Звездный мальчик на прощание и неожиданно исчез.